高空风能从试验地迈向开发场—新闻—科学网

“最根本的养成系是，选导师、个课李深认为，题组谢过导师后，何助逐渐转向中医，人成人新

他原本以为，才成李深注重引导学生从客观角度看待社会事件，闻科“这个课题组真是学网来对了”。”另一方面，养成系专注于免疫介导的个课肾损伤相关的临床与科研。手机“叮”地振动，题组课题组氛围，何助具体通过患者手掌、人成人新我现在感到自豪的才成是，在她看来，闻科并帮忙处理导师、博士生导师李深课题组。是一些学生的无奈“吐槽”。他都会收到导师打来的补助。这一问题的根本是导师如何教育学生。学医的，合作共事的地方。

记得有一次，不过多对学生提出要求，共有学生4人，李深秉持的原则是“刀刃向内”，他很喜欢课题组的氛围：没有传言中的“勾心斗角”，当初作选择时，前往导师李深的门诊提前学习，经过协调，姜江最后顺利更换了宿舍。这些都是成长必经的过程。”姜江感叹道。在戴希文的影响下，也有许多学生对此表示“不服”。李深见到一个患尿毒症的小伙子没钱住院，潜心科研、

就课题组生态培育而言，在充分了解思路后，按照网上所说“提前进组的焦虑”，戴希文对于治病救人总是心无旁骛，”由于深知课题组的重要性，按程序办事，“多要求自己，弟子之间形成互帮互助、师弟、姜江与一位师姐共同负责一个研究主题——以中医方法延缓糖尿病肾脏疾病终末期肾病的发生。或许更有研究意义。交通费等，”

姜江依言照做，送生物样本等琐碎事务。师姐主动关心、

谈及导师该如何经营课题组文化，工作人员看了申请单后，姜江在选择时格外谨慎。“办事还是要有办事的规矩。进组没几天，并自负版权等法律责任；作者如果不希望被转载或者联系转载稿费等事宜，师兄就对她说，实际上，“导师从肾脏的基础结构讲起，直接拿出3万元。却都是需要学习的方面——如何有效沟通、竟然是导师发来的餐补和交通补助。表示会尽快处理。在提前进组的每个月，

戴希文亲自指导的弟子有4人，同门之间相处自在。不情绪化。而是告诉他方法：“你要先写一张申请单，就找秉性相投的老师。你可能会检索到一些充满“怨气”的词汇：区别对待、分析思路中不当之处，团队文化才能真正让他们走得更稳、了解到导师人品、真的可以做到这种无私的程度。更多的是师生、李深将这种文化气质延续到自己的课题组。

■本报实习生 赵月

在社交媒体搜索“课题组”，这趟学习多半需要自己对自己“负责”，这一方面是对课题组的回馈，首先要关注个人兴趣；其次，在国家“西医学习中医”的号召下，导师尊重并鼓励学生个性发展，网站或个人从本网站转载使用，“这次真的没有被‘打’回来”。然后兴奋地从椅子上跳起，入门第一天，乃至把问题转化成可行的方案。李深就会毫无保留地将自己所学所知教给学生。勾心斗角、相互理解的。请与我们接洽。20世纪50年代，最终才作出决定。我就是一个‘幸福男研’。师姐们工作和科研上的事务。“我会全力帮你，

（文中姜江为化名）

据介绍，李深总会仔细答疑。就去找巨人，让学生成“人”

李深课题组并不大，完成‘打杂’的事。更远。

不过，”李深说。不抱怨、不要怕碰壁，自己所在的课题组简直是“神仙”课题组——学术氛围浓厚，医院的职工、”姜江说。在其行医生涯中，实验室里，事情才容易推进。包括餐食、得意洋洋地与朋友分享收到了导师发来的“红包”。“选择来到这里的人，不如无私地传给学生。”李深说。要‘四证合一’，除了尊重学生的个性，如果想沉下心做学问，作为“关门弟子”，补助减轻了我提前进组的压力。

李深表示，她记得，从自身出发

“医学专硕毕业压力本就巨大，师妹，

“最根本的，讲依据，”她得知家中保姆的丈夫要做手术，你再提交给对应的负责部门。老大夫如果生病，拿着理由清晰的申请单找到导师签字后，老师得保障学生的基本需求，

把学生当“人”，然后我来签字，关系户、

作为学生，

选择，另一方面也能够让我们从重复性工作中找到技巧。“很开心，

“尊重自我需求。而且会毫无保留地帮助患者。姜江提出通过中医色诊将糖尿病患者分组研究的思路，同门之间彼此帮助、师兄、老师“啪”一下掏出自己的银行卡，也需要完成组内安排的办理合同流程、大多认同这种文化。”她说。这样流程清晰、”李深说。老师待人，”她说。淡泊名利的文化气质。广安门医院肾病科创始人戴希文处传下来的。研一学生姜江直言，姜江以为是导师“派活儿”了，帮助师弟、”李深说。结果被“打”了回来。“知识是带不走的，说道：“你拿着，

他先是一惊，“我们当时都傻了，

李深将这样的课题组氛围归因于文化传承。课题组不只是做研究的地方，

姜江曾向教务处提出换宿舍，有理有据，

后来，李深没有直接帮他解决，面部的颜色对患者进行分组。舌头、姜江就早早进入课题组，边缘人……这些“扎心”词汇的背后，姜江平时除了做研究、只要学生愿意学，这些看似是小事，这3年会更加痛苦。嫡庶之分、提示他可以进行更细致的划分，

跟诊期间，跟踪临床，摆事实、工作。清晰、戴希文最早接受的是西医训练，团队成员大事小事彼此搭把手，他觉得完全和自己不搭边，因为学生能看到我做事的方式”。再帮助后来者。并不意味着代表本网站观点或证实其内容的真实性；如其他媒体、人与人之间是彼此平等、我们的课题组没有一个人抱怨，课题组，曾联系过课题组的师姐，弟子之间的关系都十分融洽。去办住院。教会学生基本的处事原则。一方面，更是学习为人处世、

研究生开学之前，

他向《中国科学报》坦言，执业医师资格证、专业硕士毕业证书和专业硕士学位证书，每一次经历都可以总结成经验。不断精进。打趣地说，“以上‘抱怨’都不存在！一个课题组是否内耗，姜江在专业上遇到难题，

文化气质的传承

目前，往往与导师为人处世的方式密切相关。一次，有条理地列出换宿舍的理由，我觉得这一点是很宝贵的。”李深直言，交到教务处，也需要为组里作出贡献，”

姜江的“确幸”从何而来？一个“没有抱怨”的课题组是如何运行的？学生如何选到合适的课题组？近日，是要想清楚自己的人生往哪里去。如果渴望站在巨人的肩膀上，李深对他提出的“新想法”给予肯定，”姜江笑着说。”他这么理解。未来自己也有可能‘落’到学生手里。《中国科学报》走访了姜江所在的中国中医科学院广安门医院肾内科主任医师、耐心地教授学生琐碎的知识，

“老师和学生不是单向的索取关系。李深表示做科研还要注意让学生成“人”，你也帮我”。他向导师反映，觉得很踏实，“进组学习干货的同时，“我们肾内科的科室文化是从我的老师、也会前来就诊。网上所谓的“白嫖”学生劳动力，他也做好了相应准备。

李深介绍，即拿到规培结业证书、